Res. Rectoral Nº 397-14
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Descripción
Este curso presenta como eje central la planificación didáctica en la educación, ofreciendo un espacio formativo para fortalecer las prácticas docentes en relación a los procesos de enseñanza.
Valorar la importancia del desarrollo curricular desde la profundización de los saberes docentes en torno a las situaciones de enseñanza y las intervenciones didácticas, ha de favorecer la calidad de las propuestas educativas y por ende, de los aprendizajes escolares. La reflexión sobre las prácticas didácticas y la revisión de los modelos de planificación han de permitir desandar formatos didácticos y profundizar los cambios curriculares necesarios que vienen desarrollándose en la provincia desde la implementación de los diseños correspondientes
Duración
120 horas reloj.
Destinatarios
Docentes de todos los niveles y modalidades educativas.
Metodología y modalidad de enseñanza
El curso que se propone se dicta utilizando la modalidad virtual, a través de una plataforma y empleando diferentes estrategias que ofrece la Web 2.0, tales como foros, blogs y tutorías.
La propuesta metodológica y estratégica considerará como ejes principales:
– el desarrollo de actividades de investigación e intercambio con las experiencias del docente capacitando
– la revisión de la práctica institucional y áulica en el marco de las propuestas de transformación
– el análisis y articulación entre práctica y aportes teóricos abordados.
– la elaboración y construcción de conocimientos profesionales que promuevan la producción permanente y un perfil activo del docente.
El material se organiza según unidades temáticas conceptuales tendientes a promover la reflexión, la capacidad de analizar situaciones de enseñanza y elaborar propuestas didácticas renovadoras en el marco de los diseños curriculares.
