Semana 1: Pensamiento computacional

Qué es el Pensamiento Computacional, porque aplicarlo en el aula. Pensamiento Computacional: Prácticas y Perspectivas. Bases del Pensamiento Computacional.

Semana 2: Programación unplugged

Ejemplo de redes de ordenamiento Exploración y Análisis de material online. Confección de diagramas de flujo Ejemplos

Semana 3: Programación creativa

Abordando Pilas Bloques. Exploración del entorno de Scratch (escenario, personajes, bloques). Movimiento y sonido en Scratch. Eventos y control de personajes. Entorno de Mblock.

Semana 4: “Programación creativa¨

Trabajo colaborativo e individual. ABP Análisis sobre las diferentes posibilidades de incorporación del PC y la programación creativa en las actividades áulicas.

Innovar. Crear. Programar: Pensamiento Computacional en Acción

Explorá cómo integrar programación, creatividad y resolución de problemas en tu práctica docente. Fortalecé tus habilidades en pensamiento computacional, experimentá con herramientas TIC y transformá tus clases en espacios de aprendizaje activo, reflexivo y significativo.

Plan de Estudios

Qué es el Pensamiento Computacional, porque aplicarlo en el aula.
Pensamiento Computacional: Prácticas y Perspectivas.
Bases del Pensamiento Computacional.

Ejemplo de redes de ordenamiento
Exploración y Análisis de material online.
Confección de diagramas de flujo
Ejemplos

Abordando Pilas Bloques.
Exploración del entorno de Scratch (escenario, personajes, bloques).
Movimiento y sonido en Scratch.
Eventos y control de personajes.
Entorno de Mblock.

Trabajo colaborativo e individual. ABP
Análisis sobre las diferentes posibilidades de incorporación del PC y la programación creativa en las actividades áulicas.

1 Clase sincrónica en vivo

Aprende de los Expertos

Marcelo Varela

Es Profesor y Licenciado en Ciencias de la Educación, con una sólida trayectoria en la gestión educativa, la docencia y la innovación tecnológica. Se desempeñó como docente en los niveles primario, secundario y universitario, y ocupó cargos directivos en distintas instituciones de la Red Educativa Fasta. Es especialista en entornos virtuales de aprendizaje y tecnología educativa, con experiencia como administrador académico de Moodle y capacitador en temáticas de inteligencia artificial y tecnologías emergentes. Actualmente, dirige el Programa de Innovación Digital Educativa de la Red Fasta y participa en proyectos de investigación sobre metaverso y educación.

Melisa Tallon

Es Profesora de Nivel Inicial y Licenciada en Educación, con una fuerte vocación por la innovación pedagógica y la integración de tecnologías en el aula. Coordina el Departamento de Innovación Digital del Colegio Fasta Inmaculada Concepción y lidera cursos de Programación y Robótica Educativa en la Municipalidad de San Francisco. Es miembro de la red de especialistas de Rasti Educación, capacitadora en cultura digital, y asesora de proyectos tecnológicos en instituciones educativas y organismos como el Ministerio de Educación de Santa Fe. También forma parte del equipo fundador de la Universidad San Francisco (USFRA), promoviendo el desarrollo de competencias digitales en estudiantes y docentes.