Res. Rectoral Nº 395-14
INICIO INMEDIATO
Descripción
El propósito de este curso es reflexionar junto a los docentes de lo involuntario que suelen ser las conductas disruptivas en la vida cotidiana, tanto en las Instituciones educativas, como en el hogar y centros de esparcimiento.
A partir de la incorporación de conceptos y constructos volcados en el curso, se busca que los docentes tengan una mayor apertura, y puedan crear nuevas estrategias para ser utilizadas en las situaciones que aparecen a diario en las escuelas
Todas las problemáticas planteadas, cuentan con la preocupación de los países latinoamericanos y algunos europeos.
Los temas abordados, tienen como protagonistas a los investigadores de equipos interdisciplinarios formados por psiquiatras, neurólogos, psicólogos, neuropsicólogos, docentes y padres.
Es imprescindible que los docentes nos capacitemos para el abordaje de las distintas problemáticas que nos presentan los nuevos contextos.
Duración
120 horas reloj.
Destinatarios
Docentes De todos los niveles y modalidades educativas.
Metodología y modalidad de enseñanza
El curso que se propone se dicta utilizando la modalidad virtual, a través de una plataforma y empleando diferentes estrategias que ofrece la Web 2.0, tales como foros, blogs y tutorías.
La propuesta metodológica y estratégica considerará como ejes principales:
-el desarrollo de actividades de investigación e intercambio con las experiencias del docente capacitando
-la revisión de la práctica institucional y áulica en el marco de las propuestas de transformación
-el análisis y articulación entre práctica y aportes teóricos abordados.
